„Ajánlom mindenkinek, aki felnőttként találja ki, hogy mégis be kellene fejezni, amit elkezdett, hogy mégis ad egy esélyt magának. Annak akinek szüksége van az érettségire és azt várja egy iskolától, hogy valóban segít a cél elérésében. Nem ismertem az iskolát korábban, de a családban már két embernek is segített újra magára találni!”

„Azért választottam a Forrás Felnőttoktatási Gimnáziumot, mert a nővérem is itt tanult és  végezte el sikeresen az érettségit. Sok jót hallottam a tanárokról és a szakmai tudásukról. Úgy érzem jól döntöttem, hogy én is ide iratkoztam be. Ajánlani fogom az iskolát az ismerőseim körében, hátha kedvet kap más is a tanuláshoz.”

„Sajnos az élet úgy hozta, hogy az utolsó közoktatásban elöltött évemben, a szakmám befejezése előtt iskolát kellett váltanom. Ekkor jött velem szembe – sok kör futása után – a Forrás, ahol kaptam egy esélyt, hogy évveszteség nélkül befejezhessem a tanulmányaim és legalább érettségi bizonyítványt szerezzek. A legjobb döntés volt váltani és ide beiratkozni, ha visszamehetnék se választanék másképp.”

„Elsősorban azért tetszett meg a Forrás Felnőttoktatási Gimnázium, mert itt teljes mértékben össze tudtam egyeztetni a versenysportot és a tanulmányaimat. Hihetetlen jó tanáraim voltak az elmúlt három évben, amiért örökké hálás leszek – mindig lehetett hozzájuk fordulni, legyen szó a tanulmányokról vagy a magánéletről. Nagyon jó rendszer volt az is, hogy év közben nem több dolgozat, hanem kevesebb nagyobb vizsga volt előre egyeztetett időpontokban. Én ezekre sokkal jobban fel tudtam készülni, és mivel rengeteg szóbeli vizsgát is tettünk, úgy érzem, kellő magabiztossággal tudok majd az érettségi szóbelire is menni.”

„Az a középiskolai élmény, amire az emberek rendszerint emlékezni szoktak, nekem nem adatott meg – legalábbis a szép emlékek kimaradtak. Itt ez végre megváltozott. Örökre hálás leszek az iskolának, tanáraimnak, akik nem csak kimagasló tudásukkal, de türelemmel és szeretettel voltak felém, és önbizalmat adtak ahhoz, hogy sohasem késő változtatni. Ha nincs ez az iskola, nem tanultam volna tovább. Sosem gondoltam volna, hogy valaha hiányozni fog.”

„Azért választottam ezt az iskolát, mert nagyon jókat hallottam az iskoláról a volt páromtól, és hogy milyen jó fejek a tanárok és milyen jól is tanítanak. A saját tapasztalatom is ez, a tanárok nagyon kedvesek, tényleg a lehető legjobban próbálnak átadni a diákoknak mindent. Szerettem volna már egy ideje érettségizni (én ugyanis szakma után nem végeztem el az érettségi vizsgát), de nem mertem egyedül nekiindulni – rájöttem, szükségem van ehhez egy jó iskolára is.”

„Sajnos a korábbi iskolámban egy tantárgy nem jött össze, ezért át kellett jönnöm, és azt tapasztaltam, hogy mind a tanárok, mind az osztály részéről egy rendkívül befogadó közösségbe kerültem. Külön örülök annak is, hogy a tanárok hittek bennem végig, még akkor is, amikor én nem hittem saját magamban – és ezért nagyon hálás vagyok nekik.”

„A volt barátnőm anyukája ajánlotta az iskolát, csak jókat hallottam tőle. A saját tapasztalatom is az, hogy remek iskola kiváló szakemberekkel. Sok lehetőséget kap a diák annak érdekében, hogy sikeresen zárja a tanévet. Számomra annyi a hátrány, hogy munka mellett olykor nehéz a heti három tanítási napon is bejárni.”

„Egy másik iskola oktatója (igazgatója) ajánlotta nekem a Forrást. Szerinte nekem ez az iskola sokkal megfelelőbb, mint egy “szentfazék” iskola. Azt kell mondjam, igaza volt.”

„Azért választottam ezt az iskolát, mert az elsők között ajánlották, később pedig a német nyelv miatt biztos voltam benne, hogy ez lesz az a suli, ahol szeretném az érettségit befejezni. Már bánom hogy anno nem egyből itt kezdtem!”

„Egy tavaly végzett barátnőm ajánlotta ezt az iskolát. Minden tanár kedves, maximális segítséget nyújtanak és a támogatásukra is mindig számíthatok. A heti három tanítási nap és az órarend számomra megfelelő.”

„Azért választottam ezt az iskolát, mert egy jó barátom is ide járt és nagyon bíztató véleménnyel volt az iskola felé. Mikor először meglátogattam az intézményt, a tanárok nagyon kedvesek és közvetlenek voltak. Számomra az is óriási előny, hogy egy héten csak 3 napot kell bejárni, így az egyéb tevékenységeimre is marad idő.”

„Tisztán emlékszem amikor 2023 tavaszán elkeztem ide járni – egyetlen célt tűztem ki magam elé: hogy a lehető legjobb tudásom szerint elvégezzem a gimnáziumot. De ettől sokkal többel lettem gazdagabb. Egyrészt olyan barátokra és tanárokra leltem, amit sohasem gondoltam volna, hogy lesz ilyenben részem. Segítőkész és céltudatos kapcsolatokkal bővült az ismerettségi köröm, akik inspiráltak, így nem kizárólag a tudásom fejlődött, hanem a személyiségem is – a suli nélkül úgy gondolom ez nem történt volna meg. Tiszta szívvel ajánlom ezt az intézményt, kortól függetlenül, itt mindenki megtalálja a helyét és elérheti a céljait. A lehető legképzettebb tanároktól tanulhattam. Köszönöm!”

„Az előző iskolámban nem engedtek el érettségizni, és nem hittek bennem. Itt teljesen az ellenkezője, jobb a tanulmányi átlagom, és nemsokára érettségizek is. Gyors megoldás volt, hisz augusztus végén váltottam iskolát.”

Munkatársaink kiválasztására kimondottan nagy figyelmet fordítunk, mindannyian  sok-sok évet töltöttek a felnőttoktatás területén. Tudjuk, hogy milyen pedagógia módszerek és milyen tanítási stílus az, amit a nem tanköteles korú tanulók elvárnak tőlünk, valamint, hogy az esti munkarend nem csak annyiból áll, hogy nappali tagozatosoknak szóló órákat tartunk – csak délelőtti helyett délutáni időpontokban.

Iskolánk tudatosan csak felnőttoktatással és csak gimnáziumi képzéssel foglalkozik, nem vagyunk emellett egyszerre általános- és középiskola, technikum és szakgimnázium. Célzatosan specializálódtunk, hogy a diákjainkra irányuló figyelmünket és erőforrásainkat ne kelljen megosztanunk a különböző képzési formák, iskolatípusok és intézményi struktúrák között.

Szeged legrégebbi felnőttoktatási gimnáziumaként vezető szaktudással rendelkezünk a felnőttek oktatásának területén – számtalan egyedi eset, megoldott helyzet, közösen elért siker áll mögöttünk és a diákjaink mögött. Nálunk a változatos, egyénre szabott pedagógiai módszerek, a korszerű tanítási technikák, a diákokhoz való alkalmazkodás mindennapi rutinfeladat.

Az intézmény 2004-es alapítása óta rengeteg tapasztalatot gyűjtöttünk – nem csak a tanteremben, hanem az oktatáshoz kapcsolódó adminisztrációs, jogi és hivatali ügyintézés területein is. Tudjuk, hogy milyen problémával mikor és merre kell fordulni – otthonosan mozgunk az oktatási rendszer bürokratikus útvesztőiben, segítünk eligazodni, tájékoztatunk az alternatívákról, és igyekszünk minden diákunknak megtalálni azokat a lehetőségeket, amik a legelőnyösebbek számukra.

Tanulni akkor sem könnyű, amikor kisebb a teher az ember vállán és kevesebb a felelősség –  a felnőttoktatás keretei között pedig nem várhatjuk el, hogy mindig az iskola élvezzen prioritást. Tisztában vagyunk tanulóink egyedi élethelyzetével, empatikusan állunk életkörülményeikhez és nehézségeikhez, tanulmányaikat ezért az intézmény falain kívül is igyekszünk támogatni: kölcsönözhető tankönyv- és tananyagtárral rendelkezünk, valamint online típusú tananyagokkal is segítjük diákjaink tanórán kívüli felkészülését.

Intézményünk alapítványi fenntartású. Szándékosan nem köteleződtünk el semmilyen egyházi fenntartó mellett; az esélyegyenlőség jegyében mindenkit szeretettel várunk – mert úgy gondoljunk, hogy a vallási ideológiáknak nem szabad a tudás útjában állnia.

A felnőttoktatás kevésbé ismert előnye, hogy a tanulók életkora, és emiatt az élet más-más területéről hozott tapasztalata széles skálán mozog. Oktatóként mindig örömmel tölt el bennünket, hogy a közoktatással ellentétben osztályainkban nem jellemző a klikkesedés: az idősebb diákok élettapasztalatukkal és bölcsességükkel segítik a fiatalabb osztálytársaikat, míg a fiatalabbak kreativitásukkal, lendületükkel és az új technológiákhoz való intuitív hozzáértésükkel bátorítják idősebb társaikat a fejlődésre.

Nem számít, ki honnan jött: befogadó, összetartó osztályközösségeinben erős a kohézió – a cél közös; mi pedig intézményként igyekszünk ehhez biztosítani azt a motivációt és környezetet, amiben az osztályközösség minden tagja kibontakozhat.

Az élethosszig tartó tanulás szemléletének népszerűsítése ellenére megértjük, hogy a felnőttoktatásban tanulók közül nincs mindenkinek lehetősége felsőoktatási keretek között folytatni  tanulmányait.

Mindazonáltal önbizalommal tölt el bennünket, hogy iskolánkban az esti munkarendű felnőttoktatás keretei között is képesek vagyunk biztosítani annak az ismereteanyagnak az átadását, ami lehetővé teszi, hogy a nálunk megszerzett tudás is versenyképes legyen a felsőoktatás bemeneti szintjén. Számtalan tanulónk ült már át az iskolánk padjaiból főiskolák és egyetemek tantermeibe: bölcsész, gazdasági, mérnöki és természettudományos képzésre is  vették fel már korábbi diákjainkat. Lehet hogy Te leszel a következő? Mi biztosítjuk a lehetőséget, ha Te is elszánt vagy és hozzáteszed a saját részed!

2018-ban vezettük be a Gazdasági ismeretek tantárgy oktatását – az etika, hittan, művészettörténet, stb. helyett szerettünk volna egy gyakorlatiasabb, a hétköznapokban is gyakran és jól hasznosítható ismeretanyagot átadó tantárgyat kínálni diákjainknak. Mára ez az egyik legnépszerűbb óránk – a régióban pedig mi vagyunk az egyetlen felnőttoktatással foglalkozó gimnázium, amely oktatja a tantárgyat.

A tantárgy a gazdasági környezet és a gazdasági folyamatok megértésére koncentrál – felölelve többek közt a közgazdaságtan alapfogalmait, a piaci mechanizmusokat, a gazdasági szereplők viselkedését, a pénz és a bankrendszer szerepét, és a vállalkozások működését is. A tantárgyból tett érettségi vizsga írásbeli része kiváltható egy, a végzős tanév során kidolgozott projektmunkával.